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365电子竞技官网第二届英语口语大赛策划书
| 发布时间:17-03-16 16:45:25 | 点击数量:
 

 英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际的交流中起着至关重要的作用。英语口头表达,历来是学生英语学习的一个不可缺少的环节,是检测一个学生英语综合水平的试金石。国际交流的多元化更需要高素质的综合人才,提高英语口语表达能力是学生在学习阶段的一个十分重要的任务。因此现面向全校同学举办“365电子竞技官网职业技术学院第二届英语口语大赛”,提供一个展现自我的舞台,借此提高同学们的英语口语水平,加强365电子竞技官网同学的竞争意识。

现就此次比赛制定以下方案。

一、活动目的及意义

    促进和提高365电子竞技官网校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的口语后备人才、提高大学生的综合素质。通过竞赛选拔的形式,提高我们大学生英语口语表达与应用能力,激发我们学习英语的积极性,为大家创造良好的学习英语平台。

二、活动简介:

1、活动名称:第二届英语口语大赛

2、活动类型:英语口语能力展示

3、主办单位:365电子竞技官网基础部、学生处、团委

4、承办单位:365电子竞技官网基础部

三、活动对象及时间

活动对象:包头钢铁职业技术学院全体同学

报名时间:2017310-14   

初赛时间:2017315

复赛时间:2017317

决赛时间:2017322日(暂定)

比赛地点:待定

四、活动流程:   

(一)初赛

      各班英语老师组织选拔参加复赛人员

(二)复赛

比赛规则: 1.竞赛场所应准备一个比赛室。进行竞赛的选手应

          在竞赛前进入比赛,中途不得离开。

       2.选手在比赛前抽签决定竞赛上场次序以及参赛试

          题题号;抽签后在比赛室等候。

       3.正式比赛开始前5分钟,工作人员将第一位选手所抽  

          试题发给选手,准备时间为五分钟。五分钟后,由工

          作人员先回收试题,并在选手登台前把试题交给评

          委,并让第二位选手抽取试题进行准备,依此类推。

       4.比赛完毕立即公布比赛结果,取前十二名进入决赛,

          通知这些同学进入决赛并告知决赛时间、地点。

比赛内容:1.自我介绍(1分钟)

          2.朗读短文并回答问题(3分钟)

评委设置:根据报名人数分成4

          每组3名评委,2名工作人员

评分标准(100分制):

          1、发音标准、流利、吐字清晰、声音洪亮(60分)。

        2、节奏处理得当、技巧运用自如(20分)。

          3、仪态大方、表现力、应变能力强(20分)

(三)决赛

1、比赛环节:

第一环节:自我介绍1分钟。

          自我介绍要求简洁有个性;

第二环节:情景交流,时间为2分钟。

          参赛者抽取一个题目,由主试官对参赛者进行一对一的现

          场交谈。

第三环节:现场PK

          经过第一、二环节,选拔出4位选围绕某一话题进行现场

          辩论

以上时间限制由工作人员计时,并叫停整个英语口语比赛,决赛的总分由评委评定,两个环节结束后,评委根据每位选手的表现进行现场打分。

2评分标准及比赛要求(总分:100分)

评委设置:共4名评委

评分规则:评委明确给出每部分的评分(评分为整数),由工作人员进行最后加分,取平均分为选手成绩,按成绩排名分别获一、二、三等奖。

评分标准:

1仪表形态:10

   着装整齐,大方得体;姿态自然,动作适度。

2)语音语调:30

   发音准确清晰,音调、音高合适。

3)语言准确流畅:30

语言准确(发音清晰,音调、音高合适,选词用词准确、相关); 

语言流利(有节奏,腔调自然,有感染力)。

4)身体语言:10

   表情自然,举止大方。

5)观点阐述:20

   思路清晰、有理有据

3、决赛流程

A、主持人致开幕词,并且介绍到场的评委和嘉宾

B、主持人介绍比赛规则,评分标准

C、比赛开始,选手根据比赛的抽签顺序进行比赛

D、其间,主持人向观众及选手公布结果分数

E、所有的选手比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分

F、评委发言结束后,主持人上台宣布比赛结果(依次由单项奖到一等

   )

G、邀请嘉宾上台颁奖

H、主持人宣布比赛结束,全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念

I、工作人员负责做好后期工作

五、奖项设置:

1、一等奖1

2、二等奖2

3、三等奖3

4、最佳人气奖、最佳发音奖、最佳才艺奖、最佳风采奖、最佳表现

   奖、最具机智奖各1

六、后期总结:

(1)创设一个良好的英语口语学习大环境.说好英语是每个英语爱好者的共同目标和追求,举行英语口语比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者

(2)此次活动作为院上学生会的活动之一,可以很好的传播校园文化,创造良好的学习氛围

(3)搭建一个学生表现自己英语水平的平台。学生通过参加各个类型的英语口语比赛,在实践中积累经验,能够用英语自由地表达思想,避免“哑巴式”英语,真正把英语作为一种实用的交流工具

(4)提供了一个老师了解学生英语口语水平的机会,借此机会,老师们能发现更多的“千里马”,日后将代表学院参加更高水平的比赛,并为学院争光。

七、活动后期宣传:

学校广播站持续跟踪报道